威海常春藤學校
Weihai IVY International School
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專訪IVY數學教師Leon | 讓數學課堂變得生動有趣,讓學生愛上數學!

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Leon Wu,畢業于英國肯特大學,資深A-level數學教師,教學風格風趣幽默,博聞強識,運用國際多維度教學方法,讓枯燥艱澀的數學生動起來,充分調動學生的學習積極性,教學方式深受學生喜歡。教授學生50%以上取得A-A*成績,80%取得B以上的好成績。


以下是對Leon老師的采訪內容:


1.IVY任教的這幾年中,你對IVY有什么感受?


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我在IVY任教已經超過了5年的時間,我們克服了幼年期的營養不足,經受了成長期的陣痛和考驗,直到如今,我們擁有了高質量的穩定的教師團隊和管理團隊。我校教師團隊的學術氛圍十分濃厚,而且充滿了人文關懷。在每日的工作中,老師只需要做好教學教研工作就好,不需要為額外的事情分心,這樣不但可以保證教學質量,還為老師們提供了足夠的時間與學生交流。良好的師生關系以及相互了解會更好地促進教學工作的開展。IVY的社團活動也是由教師們組織起來的,不管是學術性還是文體性的社團,老師們都起到了引導和指導的作用,他們和學生們一起集思廣益頭腦風暴,一起奮力拼搏揮汗如雨。這種亦師亦友的關系讓IVY的學術氛圍極其和諧,這在公立學校是十分罕見的。


2.A-level在國際上被稱為“金牌課程體系”,其學術性與權威性廣受認可。A-level數學又是其中非常重要的一門課程。你認為和國內普通數學課程相比,IVYA-level數學課程有哪些特色?

                                   

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對比國內以選拔為目的的教育體制,A-level各學科的難度更容易讓大部分的學生接受。特別是數學,絕對不會出現繞彎的難度極高的題目。但是A-level數學涵蓋范圍又比國內高中廣,比如說微積分,國內高中只學到導數和極限,而A-level數學囊括了一次二次函數、三角函數、指數對數、隱函數、參數方程、有理方程的微積分等。再比如說統計學的知識,國內高中只涉及到了概率,而A-level會教授概率、正態分布、二項分布、泊松分布等。學生學習了這些數學知識,上了大學之后基本就可以做到無縫銜接甚至提前覆蓋大學數學知識。A-level數學雖然知識范圍廣泛,但是這些基礎知識的難度適中,更能被大部分學生接受,這也是A-level為什么在國際上認可度更高的原因。


3.很多人說中國學生學習A-level數學有很大的優勢,對此你怎么看?


中國學生經受了國內高壓式的教學模式,轉換到A-level后會發現難度降低了,沒有鉆牛角尖的題了,對比公立高中的同學,學習的東西更多,心理上會有一定的優越性,可以恢復一些學習數學的自信,很大程度上可以促進學習積極性,形成一個良性循環。

4很多學生說,因為你的數學課喜歡上了數學,你是怎么培養學生對數學的興趣的?


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很多學生在轉學之前都是不愛學習數學的,因為他們覺得數學太枯燥而且學不明白。這是因為他們不知道學了這些數學知識之后可以做什么,帶著這種迷茫的心態,沒人可以學好數學。而我會在學習每一個知識點之前告訴他們學習了這個知識會給自身以后帶來哪些幫助,現實中會幫助我們解決哪些問題。消除他們的迷茫之后再來傳授知識。而在傳授知識的過程中我會使用很多流行的梗(動漫梗、游戲梗、抖音梗等),讓知識更接地氣,更貼近他們的生活,吸引他們的注意力,提升他們的興趣,往往用這種方式教學之后學生會感嘆“數學原來還可以這樣玩兒”。


5.談談你所教授的學生的學習成果和畢業情況?


平均80%的學生可以拿到B以上的成績,50%的學生可以拿到A以上的成績,20%的學生可以拿到A*。他們大部分都去了世界排名前一百的世界名校。


6.請結合國際教育談談你的教育理念?


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我的教育理念就是首先要走進學生的世界,了解他們如何思維,再制定有針對性的教學策略。努力讓傳授知識的過程更生動有趣,開拓學生們的視野,消除他們的迷茫,進而讓他們喜歡上這個學科。


7.IVY有什么難忘的經歷?


IVY工作的每一天都是愉快并難忘的,同事關系十分和睦,學生們又是那么可愛,我們一起學習一起活動,感覺每一天都很充實,很開心。感覺生理上和心理上都實現了“凍齡”。


8.在教學之余,你還有什么興趣愛好?


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一切體育運動我都喜歡,因為生命在于運動,適當的運動會提高身體素質,進而提高生活質量以及工作效率。


9.對學生的寄語?


先做一個自食其力的人,再做一個對社會有貢獻的人,最后完成自我實現。